Глобализация в контексте философско-образовательного дискурса

Авторы

  • S. Zh. Edilbay Казахский национальный университет имени аль-Фараби image/svg+xml
  • B. A. Nuralina Казахский национальный университет имени аль-Фараби image/svg+xml
  • N. M. Tattibek Казахский национальный университет имени аль-Фараби image/svg+xml

Аннотация

Статья связана как с анализом философских аспектов объемного феномена глобализации (природа явления), так и с анализом образования в условиях глобализации. Наиболее масштабно глобализация проявляется в сфере образования. Такая постановка вопроса нацеливает на изучение как процесса существа глобализации, различение понятий «глобализм», «глобальность», так и широкого круга работ по ее осмыслению. Сказанное предопределило обращение к массиву философских, социологических, культурологических работ, тематизирующих феномен глобализации и его влияние на образование. Отсюда - содержательной рефлексии подвергнуты политический, экономический и социальный аспекты воздействия глобализации на образование. Выявлены ключевые компетенции образования. Ключевые слова: глобализация, глокализация, образование, цели образования, компетенции.

Загрузки

Опубликован

2018-11-25

Как цитировать

Глобализация в контексте философско-образовательного дискурса. (2018). Journal of Philosophy Culture and Political Science, 45(4), 13-24. https://bulletin-philospolit.kaznu.kz/index.php/1-pol/article/view/784